Главная » 2020 » Май » 18 » Виртуальная выставка книг и произведений изобразительного искусства, посвященная 75-летию Победы в ВОВ
09:36 Виртуальная выставка книг и произведений изобразительного искусства, посвященная 75-летию Победы в ВОВ |
|
Отзыв
на прочитанное произведение
ученика 9-А класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Лозы Александра
Василий Тёркин – образ солдата-победителя
(о поэме А.Твардовского «Василий Тёркин»)
В моей семье нет равнодушных людей к слову война. О ней я слышал из разных источников: уроков истории, литературных произведений, рассказов ветеранов, исторических архивных материалов.
Интерес к творчеству А.Твардовского возник у меня давно. Произведения этого поэта очень любит и цитирует моя бабушка. Недавно она предложила прочесть поэму А.Твардовского «Василий Тёркин».
Я узнал, что поэма была написана во время войны. Наверное, именно тогда у людей была потребность в патриотических произведениях, лирических, исторических. Всё это и слилось воедино в поэме А.Твардовского.
Симпатией к главному герою поэмы я проникся с первых строк. Меня привлёк заразительный оптимизм Василия. Мне даже показалось, что я знаю его лично. Не удивительно, ведь «парень в этом роде в каждой роте есть у нас, да и в каждом взводе», как утверждает поэт. Автор сумел найти наиболее выразительный, точный, на мой взгляд, образ солдата-победителя. То, что Василий – победитель, становится понятным сразу, потому что он способен смеяться с боли, шутить с военных неудобств, потому что всё это временно. Война тоже временна. И глядя на то, как весело смеется Тёркин, как «сыпет юмором», я понимаю: война обязательно закончиться победой вот таких солдат, как он. Такие вынесли тяжести войны на своих плечах, они не стонали, не жаловались, а твердо шли к победе, преодолевая трясину болот, дорожную пыль, быстрые реки. Но главное то, что они преодолели свой страх, такой понятный перед смертью, которая подстерегала их ежедневно. Они приспособились к холоду, научились спать, где придется. А еще – научились верить в себя, в товарищей, в победу. И именно такие хваткие на слово и на дело парни одержали победу над врагом. Есть в образе Тёркина что-то от сказочного солдата, который способен из топора кашу сварить, всем помочь и себя не забыть. Бойцы любили Тёркина, потому что он всегда находил, о чем поговорить и с чего посмеяться.
Прошло уже 75 лет после Великой Отечественной войны. И уже новые поколения читают поэму А.Твардовского и понимают, и учат наизусть, и смеются, и удивляются. Смело могу сказать о том, что Тёркин не подвластен времени. Я понимаю и верю только в одно: Тёркин – это тот убедительный образ солдата - победителя, который преодолел все преграды на пути, научился смеяться с трудностей во имя победы.
Читайте о войне, помните о ней, воспитывайте в себе любовь к Родине, будьте её патриотами.
|
|
Отзыв
на прочитанное произведение
ученицы 9-А класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Люлько Татьяны
Русский характер в рассказе М.Шолохова «Судьба человека»
О загадочном русском характере много говорилось за пределами России. Иностранцы не могут понять людей, которые способны на самопожертву во имя высокой идеи или другого человека.
Особенности русского характера мне удалось рассмотреть в рассказе М.Шолохова «Судьба человека» на примере главного героя произведения – Андрея Соколова.
Довоенная жизнь героя была обычной: годы гражданской войны, любовь, брак, семья. Война резко разделила его жизнь на счастливое прошлое и тяжелое настоящее. Андрей Соколов во время беды стал на защиту Родины, прошел немецкий плен, пережил смерть сына в день окончания войны и нашел в себе силы приютить сироту Ванюшку.
В сложные моменты жизни герой всегда повторял фразу: « Я должен!». Мне сразу становилось понятным, что передо мной человек, который способен на смелые, мужественные поступки. Своей храбростью и чувством собственного достоинства Андрей Соколов удивил даже начальника немецкого лагеря Мюллера, который откровенно сказал об этом пленному: « Ты – храбрый солдат. Я - тоже солдат и уважаю достойных соперников».
Выдержав все страдания плена, потеряв родных, оставшись без дома, Андрей Соколов не сломался. Его измученная душа способна была обогреть теплом маленького одинокого мальчика, защитить его от трудностей жизни. Андрей Соколов долго думал, прежде чем забрать Ванюшку. Он понимал всю ответственность, которая ложилась на его плечи. Но не истраченное отцовское чувство взяло верх. Дети не должны быть брошенными и одинокими. И в этом, на мой взгляд, виден ещё один подвиг героя, самый большой, - подвиг человечности.
Прочитав рассказ М.Шолохова, ещё раз убедилась в том, что загадочность и сила русского характера – это стойкость и мужество, отвага и способность сохранить человеческое достоинство даже в самых сложных ситуациях. А ещё – это особенно высокая моральность, гуманизм, человечность, которые не могли уничтожить даже сверхчеловеческие страдания.
Склоним свои головы перед памятью о наших прадедах. Будем достойны их подвигов. Сохраним величие русского характера.
|
|
Картина “Мать партизана” (С. В. Герасимов)
 Ученица 7-Б класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Сурменко Анастасия
Подвиги во имя освобождения Родины от фашизма не могут и не должны быть забыты.
Замечательные произведения искусства, в том числе картины о Великой Отечественной войне, помогают понять героическую атмосферу того времени. Напряженно и самоотверженно трудились мастера искусства, внося свой вклад в общенародное дело. И будь то песня или плакат, картина или симфония, фронтовой очерк или скульптурный портрет — они становились грозным оружием борьбы с врагом.
Перед нами живописная картина, созданная в период Великой Отечественной войны, художника Сергея Васильевича Герасимова.
«Мать партизана» – картина на тему войны, написанная в 1943 году. Ее автор — народный художник СССР Сергей Васильевич Герасимов. Он чутко понимал горе и гнев советских людей, оказавшихся на временно оккупированной гитлеровцами территории. Народ не покорился, народ борется, народ победит — такие мысли вызывает картина «Мать партизана».
Трагический конфликт, лежащий в основе сюжета картины, понятен с первого взгляда: гитлеровцы схватили партизана, проникшего в родное село. К месту допроса сына привели мать, надеясь с ее помощью заставить заговорить партизанского разведчика. Сила картины, властно влекущая нас к себе, заставляющая и через 75 лет пристально вглядываться в происходящее и поражаться, и восхищаться, и переживать вместе с героями – в волшебстве искусства, вызывающего к жизни образы, неподвластные времени. В картине все просто, но простота эта глубоко продумана художником.
Описание картины. Немец в зеленом мундире с хлыстом в руке стоит боком к зрителю. Он написан художником правдиво — представитель «нового порядка», насаждаемого огнем и мечом, экземпляр из породы палачей, выведенной фашизмом. Он чуть подался к женщине, и, не видя, мы чувствуем, какой звериной злобой искажено его лицо. И переводим взгляд на нее, на мать. И поражаемся, и восхищаемся ею. Чувствуется, что она — центр происходящего, более того — хозяйка положения. За ее спиной рвется к ней из рук конвоиров сын, совсем еще мальчик. Но не на него смотрит она, и не увидеть слез материнского отчаяния фашистам. Мать стоит босая, с опущенными вдоль тела руками, ее фигура, осанка полны достоинства, неповторимо выражение лица, на котором сдерживаемое горе смешано со спокойным презрением. Мы чувствуем, что ее не могут унизить и сломить ни положение пленницы, ни отчаяние. Она противопоставлена фашисту. Их конфликт воспринимается скорее в моральном плане.
Раздражению, гневу немца противостоит спокойная уверенность матери, его угловатой, в резком движении фигуре — ее неподвижная, какая-то спокойно-монументальная фигура. И понимаешь, что вооруженный фашист бессилен перед безоружной женщиной, и в этом огромный человеческий смысл замечательного произведения С. В. Герасимова.
Эта картина произвела на меня большое впечатление тем, что Родину защищали не только бойцы на фронте, но и люди, которые были в тылу, которые своим мужеством противостояли фашизму.
|
|
Отзыв
на прочитанное произведение
ученицы 8 класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Скляровой Натальи
Мы не знаем, что такое война, но мы можем себе представить, какое горе принесла она нашему народу, унеся 26 миллионов жизней, из книг и кинофильмов.
Наряду со взрослыми против фашистских захватчиков боролись совсем юные ребята. О подвиге молодых героев нам рассказала книга А.А.Фадеева "Молодая Гвардия".
В романе Александра Фадеева рассказывается о действующей во время Великой Отечественной войны молодёжной подпольной организации "Молодая гвардия", о её героической борьбе с врагом в оккупированном Краснодоне.
Герои романа - это юные комсомольцы, вставшие на защиту своей Родины: Олег Кошевой, Серёжа Тюленин, Люба Шевцова, Уля Громова и другие ребята. На счету каждого "гвардейца" не один подвиг, героический поступок.
Читая книгу, я отметила, какую искреннюю любовь испытывает автор к своим героям, как радуется вместе с ними удачно проведенным операциям, переживает вместе с ребятами потери товарищей, предательство со стороны верных, казалось бы, людей. Эти эмоции передаются при чтении и нам, читателям, заставляют сопереживать и радоваться вместе с героями, вызывают чувство гордости за нашу молодежь.
У этих юных бойцов все ещё было впереди, если бы не война. Люба Шевцова мечтала стать артисткой... Но ей пришлось играть совсем другие роли - она заводила дружбу с немцами, чтобы добывать разведданные. Каждый раз, играя свою роль как последнюю, Люба рисковала своей жизнью, но, наверное, не очень задумывалась об этом...
Сергей Тюленин - беззаботный паренек, хулиганистый и непослушный… Под покровом ночи Сергей сумел поджечь немецкий штаб, в котором находились немцы, захватившие Краснодон.
Фадееву удалось передать стойкость и мужество комсомольцев, несломленных издевательствами гестаповцев. Подвергшись нечеловеческим пыткам, Олег Кошевой признал себя единственным руководителем "Молодой гвардии" не назвав ни единой фамилии своих товарищей. Ульяна Громова. вернувшись в камеру после очередного допроса с вырезанной на спине звездой, нашла в себе силы, подбадривать ребят из соседней камеры, выстукивая: "Крепитесь... Все равно наши уже идут..."
Фашисты не оставили в живых никого, обезображенные тела полуживых ребят были сброшены в шурф угольной шахты.
Автору удалось заставить меня - читателя, поверить в ужасы войны, пережить их вместе с героями романа.
Память о событиях и героях тех страшных лет, обязывает нас, поколение, которое не видело войны, ценить всё то, что отстояли наши деды на полях сражений. Помнить и гордиться -это наш долг перед теми, кто уже больше никогда не увидит солнца, кто погиб, защищая Родину.
|
Картина “Родина” (В. П. Фельдман)
Ученица 9-А класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Загорулько Анастасия
Художник Владимир Петрович Фельдман был фронтовиком, поэтому написанные им полотна на военную тематику наполнены искренностью и естественностью. Передо мной одна из картин Владимира Фельдмана под названием «Родина»
Создавая данную картину, он хотел показать, что война наконец-то окончена, и все, кто остался в живых, вернулись домой.
На картине автор изобразил солдата, который пришел с войны. По внешнему виду солдата видно, что война оставила свой глубокий отпечаток на его судьбе.
Но солдат не сломлен, дух его горд и торжественен одновременно, это видно по его осанке и гордому взгляду военного. Война окончена, солдат пришел домой. И первое, что увидел этот уставший в сражениях и постоянных бомбежках и перестрелках, солдат - это березы. Стройные красивые березы у родной деревни, о которых он часто вспоминал на поле боя. И он с радостью обнимает тонкий стан этого гордого и прекрасного дерева.
Смотрит солдат на родную деревню и с замиранием сердца ждет встречи с родными. Ведь он даже не знает, кто из его родных и близких жив. Но одно он знает точно: эта ненавистная война окончена и больше не будет напрасных смертей.
Герой выжил, но, сколько его однополчан и друзей не вернулись с войны.
Война не забывается и не уходит на второй план при виде родного дома и чистого неба над головой. Есть русское поле, берёзы и родной дом! Сколько радости и одновременно тоски в глазах солдата.
Глядя на картину, многие задумаются о самом главном в мире: жизнь без войны. И всем, кто смотрит на картину, становится понятно, что Родина - это самое родное и любимое место на земле, куда всегда хочется вернуться.
Название художественного полотна имеет двойной смысл. Это и родные места с белоствольными березками и бревенчатыми избами, и наше Отечество. Задумывая свою картину, Фельдман показывает нам солдата, вернувшегося с войны, из которой он и миллионы людей нашей Отчизны вышли победителями. И мы понимаем, что художник нам рассказывает о нашей великой Родине, которую наши отцы и деды отстояли и не отдали на растерзание фашистам.
Картина Фельдмана мне очень понравилась. Она показалась мне обнадёживающей, преисполненной грустной радостью от встречи воина с Родиной. Я горжусь бессмертным подвигом моего народа, и я надеюсь, что она больше никогда не придет на просторы моей Родины.
|
|
Отзыв
на прочитанное произведение
ученицы 11 класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Добровольской Анны
С повести «Сашка» я и начала знакомство с творчеством Вячеслава Кондратьева. Книги военной тематики я люблю, потому что они показывают истории самых обычных людей, которых застигла Война. Все они разные: мужчины и женщины, дети и взрослые, участвующие в боевых действиях солдаты и труженики тыла.… Но всех их объединяет любовь к Родине, желание сделать свою страну и свой народ счастливыми, а главное свободными. Мы не должны забывать об этом подвиге, поэтому должны читать такие произведения и помнить, что писатель рассказал историю одного Сашки, а таких Сашек были тысячи: каждый со своей судьбой.
Воспоминания автора о своей фронтовой юности легли в основу произведения.
Главный герой, чьим именем названа повесть, чистый и честный парень, он близок и понятен нам, словно мы вместе с ним шагаем по тяжелым военным дорогам. Не один раз ему приходится принимать трудные для него решения, стоять перед тяжелым выбором.
Кульминационным моментом произведения является случай с пленным. Автор говорит о том, что Сашка, находясь 2 месяца на передовой, близко еще не видел немцев. И тут ему удается взять пленного. Он немного даже разочарован: немец молод и совсем не похож на фашиста. Сашка даже жалеет о том, что не может побеседовать с ним, так как плохо знает чужой язык. И все же он пытается донести до солдата, что русские не воют с пленными. Сашка обещает ему сохранить жизнь. И как же приходится пожалеть ему об опрометчивом обещании. Комбат, находясь в тяжелом душевном кризисе, а также не добившись сведений от пленного, приказывает его расстрелять. Нарушая субординацию и рискуя попасть под трибунал, Сашка спорит с командиром. И когда тот отказывается отменить приказ, Сашка готов нарушить его, даже ценой собственной жизни, и отвести пленного в штаб. Главная мысль, которую хочет донести до читателя В. Кондратьев, это то, что и на войне нельзя терять человечность и порядочность. Поэтому в самый последний момент комбат приказ отменяет. Порядочен главный герой и в отношении своих товарищей (снимает валенки с фашиста для ротного, для себя бы не стал) и любимой девушки (отказывается от нее, узнав, что она любит другого). С таким как Сашка, как говорят, можно пойти в разведку.
Книга В.Кондратьева “Сашка” — правдивая, душевная, психологически точная. Она помогает читателю заглянуть в себя. Читая “Сашку”, по-другому представляешь себе войну. Правда о ней не забывается. Я думаю, эта книга никого не оставит равнодушным. Повесть не мрачная, а наоборот очень позитивная и легкая, она показывает, что есть добрые, отважные герои, настоящие патриоты. Очень советую также посмотреть одноименный фильм.
|
|
Отзыв
на прочитанное произведение
ученицы 9-Б класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Левченко Марины
Книга Бориса Васильева "А зори здесь тихие" - рукотворный памятник русскому народу, который победил в Великой Отечественной войне. Несомненно, что свой художественный материал автор черпает из жизни, из личных воспоминаний. Это личные воспоминания являются источником вдохновения для создания шикарного произведения, которое всегда будет востребовано.
Каждая строка, каждая сцена и ситуация несут смысл. Ничего лишнего - всё работает на сюжет. Автор мастерски знакомит читателя с героями произведения.
Как не странно, но в центр повествования автор ставит совсем юных девушек. И невольно возникает вопрос: «Почему именно женщины?» Казалось бы несовместимые вещи. Ответ есть. Во-первых, нравственное величие слабого пола не очень то отличалась от мужчин, а, во-вторых, именно так автор сильнее раскрыл бесчеловечность, жестокость и трагизм войны.
Главными героями являются пять девушек-зенитчиц: Женя Комелькова, Соня Гурвич, Лиза Бричкина, Рита Осянина, Галя Четвертак и их старшина-Федот Евграыч Васков. Вместе они отправляются на ответственное задание. В живых остается только старшина.
У каждой из девушек была своя судьба, у кого-то счастливая, у кого-то несчастная. Война сломала их жизни. Девушкам пришлось взять оружие в руки и отправится на фронт. Сколько нужно иметь мужества в 19-20 лет, чтобы осознавать, что это твой последний бой и последние минуты жизни? Насколько нужно любить Родину и полностью отдавать себя ради жизни других поколений? Героизм, отвага, бесстрашие - эти качества тянутся красной нитью через весь роман Васильева. Понимая, что силы изначально не были равны, и бой имеет мало шансов на победу, они все равно рискуют собой и идут вперёд, борясь со своими страхами.
Это удивительная книга. Глубокая, трогательная, настоящая! Берет за душу и выворачивает ее наизнанку. Читаешь, а сердце замирает. Написано простым и понятным языком, читается на одном дыхании. Да и объём совсем небольшой. Но сколько в этом небольшом объёме заключено горечи, сколько человеческой мудрости.
|
|
Отзыв
на прочитанное произведение
ученицы 10 класса
ГОУ ЛНР «Ивановская гимназия»
Золотухиной Софии
Настало время прибегнуть к частично сожжённому самим автором, Михаилом Шолоховым, произведению «Они сражались за Родину», поэтому в издательской практике существует только в виде отдельных глав.
Писал роман "Они сражались за Родину" Михаил Шолохов очень долго, с паузами в несколько лет. Шедевр рождался великим трудом с большими перерывами в 1942,1944,1949,1969 годах.
Это книга о трудных днях отступления советских войск в 1942 году в донских степях, в жару. В казачьих станицах измученных солдат не жаловали радушием, ругали за то, что те отступают. А те шли измученные, уставшие до последнего предела. Они терпели оскорбления своего же народа, ненавидели фашистов и из последних сил дрались за родную землю.
Что примечательно, автор никого не забывает, и если на войне трудно, то в тылу тоже нелегко, у врачей тоже забот хватает…
Такие произведения всегда будут находить отклик в наших сердцах. Люди жили мирной жизнью, как мы сейчас. Но пришла война и они все пошли защищать свое настоящее и наше будущее. Шолохов описывает как изменялись характеры простых рабочих на фронте. Он описывает достаточно непростой, даже трагический момент – отступление советских войск. Также между строк угадывается намек на отсутствие «твердой руки», которая привела бы в порядок дисциплину, намек на трудности, ошибки, хаос во фронтовой дислокации. Но, несмотря на эту довольно позорную страницу в истории хода войны, у солдат есть силы и главное – им есть за что сражаться. Хотя бы, например, за тех погибших друзей и товарищей, за оскорбленную землю, при взгляде на которую сердце разрывается.
Потрясающая книга, вроде бы о войне, а на самом деле — о душе человеческой. В центре повествования - судьбы трех рядовых солдат. В мирное время Петр Лопахин был шахтером, Иван Звягинцев - комбайнером, Николай Стрельцов - агрономом. На фронте между ними завязывается крепкая дружба. Люди различных профессий, с разными характерами, они схожи в одном - их объединяет безграничная преданность Родине.
В завершении хочу отметить, что роман «Они сражались за Родину» являются одним из лучших образцов военной прозы. Его нельзя прочитать и забыть. В душе останется след. Надолго. Возможно, навсегда.
Герои живые, события реальные. Поэтому я не просто рекомендую произведение к прочтению, а настаиваю на его детальном изучении.
|
|
|
Просмотров: 215 |
Добавил: bibliofan0024
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
